Il 15 e il 16 aprile 2019 si sono riuniti i comitati di valutazione del Premio “Diana Lorenzani”, rivolto a scuole ed enti che hanno realizzato significative esperienze di inclusione sociale di persone con disabilità complessa, e del Premio “Antonio Muñoz”, riservato a studenti della scuola primaria e secondaria di I e II grado.
I due Comitati hanno esaminato i progetti e le domande presentate e assegnato i premi.

Per il Premio “Diana Lorenzani” sono risultati vincitori:

• l’Istituto Comprensivo “Pollione” di Formia (LT), per il progetto a favore di Lorenzo Costanzo; 
• l’Istituto Comprensivo “Via Tor De Schiavi” Roma, per il progetto a favore di Sara Lanzini;
• l’Unione Italiana Ciechi e Ipovedenti di Belluno, per il progetto a favore di Nadia Comiotto.

Per il Premio “Antonio Muñoz” sono risultati vincitori:

• per la Scuola Primaria:
  • Samuele Gelli, di Comacchio (FE); 
  • Alessandro Muntoni, di Villacidro (Sud Sardegna); 
  • Alessandro Ragni di Pesaro; 
  • Matteo Cornalini, di Preseglie (BS);
• per la scuola Secondaria di Primo Grado:
  • Gabriele Pirola, di Sesto S.Giovanni (MI);
  • Giulia Micieli, di Torano Castello (CS);
• per la Scuola Secondaria di Secondo Grado:
  • Emilia Fares, di Roma;
  • Gabriele Pietro Bruno, di Alessandria (AL).